VTEM LOGO
Professional visionЦЕЛЬ ДЕЙСТВИЕ РЕЗУЛЬТАТ
- Наши мероприятия для школьников
- Перечень олимпиад школьников и их уровней на 2023/24 учебный год
- Областной конкурс исследовательских краеведческих работ "Отечество"
- Региональная гуманитарная олимпиада "Умники и умницы земли Владимирской"
- Региональная научно-практическая конференция школьников "Вектор познания"
- Областной конкурс на знание русского языка среди школьников Владимирской области «Грамотеи.РУ»
- Межрегиональный фестиваль «Владимирские грамотеи приглашают . . . »
- Областной математический конкурс "Фрактал"
- Физико-математическая олимпиада Национального исследовательского университета «Московский институт электронной техники» (МИЭТ)
- Выездная физико-математическая олимпиада МФТИ
- Сетевые проекты по математике
- Заочная викторина по математике "Математическая мозаика"
- Областной конкурс "Математическое исследование"
- Уральский турнир юных математиков
- Областная выставка "Математическое отражение"
- Областная заочная викторина по химии «Химический многогранник»
- Турнир имени М.В. Ломоносова
- Региональный этап Межрегионального химического турнира
- Международная олимпиада Союзного государства "Россия и Беларусь: историческая и духовная общность"
- Российская психолого-педагогическая олимпиада школьников им. К.Д. Ушинского
Все новости
- Информация о материале
-
Просмотров: 622
26 февраля на базе Центра поддержки одаренных детей «Платформа 33» Владимирского института развития образования имени Л.И. Новиковой состоялось третье занятие литературного курса в рамках проекта «Телешкола». Курс читает доцент, к.ф.н. Кирилл Сергеевич Соколов, на лекциях используется видео-конференц-связь.
Третье занятие литературного курса было посвящено жанру идиллии. Лекция началась с приглашения преподавателя к размышлению над вопросом: «Зачем нам изучать идиллии, ведь в настоящее время они представляют только музейный интерес». Участники телешколы были в затруднении. Ответ на вопрос содержался в истории развития жанра. Дело в том, что жанры литературы живут и развиваются так же, как и мы с вами. Настаёт момент, когда они начинают устаревать, но полностью не отмирают, а обновляются другими литературными формами или отдают свои отличительные черты другим лирическим жанрам.
Идиллия, как и многие жанры литературы, появилась в античности в Древнем Риме и Греции. Жанр вырастает из памяти о золотом веке. У древних греков не было представления о реальной истории, о прошлом социума. Золотой век, когда всё было идеально, было лучше, чем сейчас. Закончился золотой век, начался век железный, которому поэты противопоставляли идеальную жизнь прошлых поколений. «Идиллия течёт плавно, как проходит жизнь, неспешно, нежно, как льётся вечерний свет на этой картине», – продолжает беседу преподаватель, указывая на слайд с картиной Фредерика Лейтона «Идиллия».
– Жили они долго и счастливо и умерли …
– В один день, – раздаются робкие голоса в аудитории 2.3 ВИРО.
– В один день! – раздаётся уверенный голос участника телешколы по видео-конференц-связи.
«Уйдём из города, не будем грустить, сядем под лавровый куст, достанем дудку и споём о любви», – такую красивую историю на протяжении всей жизни обычно рассказывают идиллии.
В XVIII веке интерес к идиллии теряется, русские поэты обновляют жанр пародией. Так у Сумарокова появляется ирония, Радищев «наряжает» идиллию в «одежды» басни. Постепенно видоизменяясь, к XX веку идиллия начинает существовать в виде отдельных своих черт в абсолютно разных жанрах. В это время мы говорим уже не о жанре, а об идиллической поэтике, элегической поэтике, одической поэтике и т.д. Границы жанров размываются. Идиллия превращается в сатиру, и Иосиф Бродский пишет: «Ах, любезный пастушок, у меня от жизни шок».
Друзья, всего словами не пересказать, приходите, услышите сами, как всегда не прощаемся, а говорим «До связи!». Четвёртое занятие телешколы будет посвящено балладе и состоится 4 марта в 15:00, ждём вас!
