VTEM LOGO
Professional visionЦЕЛЬ ДЕЙСТВИЕ РЕЗУЛЬТАТ
- Наши мероприятия для школьников
- Перечень олимпиад школьников и их уровней на 2023/24 учебный год
- Областной конкурс исследовательских краеведческих работ "Отечество"
- Региональная гуманитарная олимпиада "Умники и умницы земли Владимирской"
- Региональная научно-практическая конференция школьников "Вектор познания"
- Областной конкурс на знание русского языка среди школьников Владимирской области «Грамотеи.РУ»
- Межрегиональный фестиваль «Владимирские грамотеи приглашают . . . »
- Областной математический конкурс "Фрактал"
- Физико-математическая олимпиада Национального исследовательского университета «Московский институт электронной техники» (МИЭТ)
- Выездная физико-математическая олимпиада МФТИ
- Сетевые проекты по математике
- Заочная викторина по математике "Математическая мозаика"
- Областной конкурс "Математическое исследование"
- Уральский турнир юных математиков
- Областная выставка "Математическое отражение"
- Областная заочная викторина по химии «Химический многогранник»
- Турнир имени М.В. Ломоносова
- Региональный этап Межрегионального химического турнира
- Международная олимпиада Союзного государства "Россия и Беларусь: историческая и духовная общность"
- Российская психолого-педагогическая олимпиада школьников им. К.Д. Ушинского
Все новости
- Информация о материале
-
Просмотров: 459
Центр поддержки одаренных детей «Платформа 33» Владимирского института развития образования имени Л.И. Новиковой продолжает реализацию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Областная школа «Юный исследователь» (далее – Школа).
Программа разработана для обучающихся 8-11 классов, проявляющих повышенный интерес к проведению учебно-исследовательской деятельности.
Цель программы: формирование у учащихся метапредметных компетенций учебно-исследовательской деятельности.
Второе занятие Школы состоится 18 февраля 2020 года с 10.00 до 13.00 по адресу: г. Владимир, ул. Каманина, 30/18 (актовый зал).
Тема занятия: «Методы исследования». Участники ознакомятся с типологией методов исследования; с формулировками, этимологией названия, сущностью, возможностями применения наиболее распространенных методов исследования. На занятии также будут рассмотрены вопросы: «Определение и формулирование гипотезы», «Структура речевых конструкций гипотезы исследования».
Для продолжения обучения приглашаются ребята, участники первого занятия Школы, выполнившие домашнее задание.
